sábado, 18 de mayo de 2013

¿CÓMO COMENZÓ TODO?

LA CONVERSACIÓN. 

En el enlace que os dejo aquí, podéis leer una de las conversaciones que hemos mantenido en clase.

Con ella, me gustaría que pudierais comprobar cómo comenzamos el trabajo sobre un tema que surge en el aula, a partir de la puesta en común sobre otro tema, (la creación de los invernaderos), y que interesa a todos y a todas.

También esperamos que podáis colaborar con nosotros aportándonos recursos que podamos usar;  ayudando a los niños y niñas a encontrar información o materiales para que puedan compartirla con los demás en la clase y, o participando en clase y explicando vuestros conocimientos. O si conocéis a alguien que pueda asistir a clase a completar información y trabajo, que habléis con ellos y los invitéis a venir a nuestra aula.

Os invito a que piquéis en las palabras del comienzo de la entrada y dediquéis un momento a la lectura de la conversación. Creo que vais a disfrutar. También me gustaría que hicierais algún comentario para que de verdad tenga sentido esta comunicación con vosotras y vosotros.

lunes, 13 de mayo de 2013

LA LECTURA EN CASA.

Los niños llevan hoy un impreso con una tabla en la que deben registrar su lectura diaria.
Consiste en que cada uno debe leer, al menos, 15 minutos diarios y el día que lo realice, debéis anotarlo en el lugar correspondiente. Una vez terminado el mes, será devuelto para que podamos comprobar cómo ha ido. 
La anotación debe hacerla el padre o la madre, después de comprobar que su hijo ha leído los quince minutos mínimos. Y cuando termine el mes debe firmarla.
Espero que esté bien explicado y de no ser así, podéis preguntarme por el correo electrónico.

¡BUENAS LECTURAS A TODOS Y A TODAS!!